孩子的心理特征为好胜、好奇、好动、好模仿和富于想像，以好动更为突出。有些家长把孩子顽皮视为不老实，调皮，不遵守纪律，对好动的孩子加以种种限制。这种做法是违背儿童心理特性的。孩子好动，是精力旺盛、身心健康的表现。只有患有营养不良、重症贫血或有其他先天性疾病的孩子才不好动。好动也是孩子探索自然和社会的一种表现。他们看什么都要摸一摸、动一动、看一看，还会提出各种各样的问题来，对周围的事物都新鲜、好奇和不理解。可是有些家长却把正常孩子的好动误认为是多动症。调皮的孩子和多动症儿童的表现是很相似的，不过如果仔细地观察，会发现他们有4点明显的区别。

第一是注意力方面。顽皮的男孩虽然好奇、好动，但遇到感兴趣的新鲜事物时，不仅会聚精会神地去听、去看、去做，如顽皮儿童却不同，在看“小人书”、“动画片”时，能全神贯注，还讨厌其他孩子的干扰；而多动症儿童几乎没有什么注意力，玩什么都是心不在焉和无法有始有终。

第二是自我控制能力方面。顽皮儿童在严肃的陌生的环境中，有自控能力，能安分守己，可以静坐等待，不再胡吵乱闹；而多动症儿童则没有这种自我控制的能力，坐不住，静不下来，常被指责为“不识相”。

第三是行为活动方面。顽皮孩子作快速、反复和轮换动作时，表现得灵活自如，一般都是有原因、有目的的，而多动症儿童的行为多具有冲动性，缺乏目的性。

第四是药物观察方面。顽皮的儿童服用镇静药物，可以产生催眠的作用。多动症儿童服用这类药物之后，不仅不会安静，反而更加兴奋和多动，这是两者最重要的区别。因此对被怀疑的孩子，不妨给他们喝些咖啡或浓茶，如果孩子没有突出表现时，希望家长不要随便带孩子到精神病院去就诊，否则会给孩子心理上不良的刺激，也不要随便对孩子说你是多动症，这样做，反而会影响孩子的智力发展，增加精神负担。

此外，近年来随着多动症知识的普及，一些幼儿园老师，已能发现某些多动症儿童（7岁以下）的早期症状。如不守纪律、不睡午觉等，催促家长及早诊治，顽皮儿童虽活动亦多，但约束自己方面较多动症患儿好得多。

来源：用药安全网