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本病又称注意力缺陷多动症，以多动、注意力不集中，参与事件的能力差，但智力基本正常等为特点，主要是遗传因素及其他脑损伤因素所致。

【诊断要点】

按美国DSMⅣ标准，可分为注意力及多动项两类，必须至少具备2项中各4种表现，或某一项中的8种表现(表53)。小于7岁的小儿，病程在6个月以上，根据父母及幼儿园、学校老师的连续性观察记录，按照诊断标准可进行诊断。

【治疗】

1实施合理教育，注意教育方法，减少对患儿的不良刺激，耐心教育与训练小儿。

序号注意力项多动项

易受外来影响而激动在教室经常离开座位

无监督时难于有始有终完成任务常未加思考即开始行动

难于持久性集中注意集体活动中常不按次序

听不进别人在说什么常在问题尚未说完时即抢答

经常丢失生活及学习用品难于安静的玩耍

在学校课堂注意力分散，成绩不佳作出过分行动如爬高、乱跑

不能组织达到一定目的的活动参与危险活动

一事未完又做另一事坐立不安，动手动脚

常干扰别人

说话过多

2如病情较重，可用神经兴奋剂哌甲酯03～08mg/kg或苯丙胺015～03mg/kg等，在医生指导下使用。(2006.09.06)

                                   来源：《实用社区医师手册》