一些先天性耳聋或药物性耳聋的患儿经过仔细的检查，可能发现尚有一些残余听力。利用和保护患儿的残余听力，使其能够回到有声世界，对于患儿的成长和发育都具有十分重要的意义。怎样保护和利用患儿的残余听力呢？

（1）严禁使用具有耳毒性的抗生素，避免接触含铅、磷、砷、苯、二硫化碳等的化学品，以免引起内耳的损伤。

（2）及时选配合适的助听器，提高患儿的听力，增加对外界声音的刺激反应。幼儿学习语言的最佳时期在1~4岁，如果错过了这一时期，即使听力好了，也很困难。所以要尽量早的让患儿戴上有效的助听器。

（3）进行听觉语言训练。先利用各种大声响，如锣鼓、木鱼等乐器来刺激聋儿的残余听力，以达唤醒听觉的目的。进而训练聋儿对各种声响进行鉴别和分析，在这一过程中，同时佐以视觉和触觉的训练，逐步由韵母到声母、由单字到短语，由浅入深、从简到繁进行语言训练，坚持不懈，直到学会讲话。

（4）患儿可进行针刺治疗，或服用一些有补肾作用的中药，对听力的提高有一定的作用。

有人认为，患儿已经只剩下一点儿残余听力了，早用助听器不是会损坏其听力吗？这是一个认识上的误区。声音是可能损伤听力，可是有了听力不利用，留着干什么呢？如果在幼年利用助听器能够学会语言，那是从一个残疾人变为非残疾人的飞跃！（中国残疾人网）