诊断儿童多动症首先应排除正常的顽皮儿童。因为儿童顽皮测试也是阳性，并非是多动症，但他的多动的行为是可以理解的，而多动症患儿的行为 则是比较唐突，容易冲动，破坏性大，令人讨厌，自我不能控制。不仅活 动量大于正常儿童，更重要的是质的差异。在主动注意力方面，多动症儿童上课时大部分注意力分散，精力不集中，作业潦草，边做边玩，拖拉时间， 学习成绩日渐下降；而正常顽皮儿童虽然有时注意力不集中，但大部分时间 能集中，为了贪玩，常常草率迅速完成作业，并不拖拉，随着年龄的增长， 学习成绩日趋上升。

（1）7岁以前起病，病程持续半年以上。

（2）主要症状为注意力涣散，活动过多，学习成绩不稳定，冲动任性，行为改变。

（3）体格检查动作不协调，如翻手试验、指鼻和指指试验、对指试验、跟膝试验阳性可作为辅助诊断。

（4）脑电图检查约半数以上有异常，多表现为慢波活动增多。脑地形图多数有慢波增多，大脑皮层功能调节差等改变。

（5）乙酰胆碱皮内试验、酚妥拉明皮内试验可作参考，前者阳性率较高。

（6）排除其他精神发育障碍性疾病。

其次诊断儿童多动症必须排除其他神经、精神障碍性疾病。因此疑有多动症儿童的家长 和教师必须带患儿到专科医院，请医生详细检查，排除其他神经、精神疾病，至少要和以下几种疾病鉴别：

1、抽动－秽语综合征；

2、小舞蹈症；

3、癫痫；

4、儿童精神分裂症；

5、孤独症；

6、儿童过度焦虑；

7、精神或大脑发育不全；

8、亚急性脑炎；

9、听觉障碍；

10、头小畸形等。

因为这些疾病均有其本身的特点和诊断标准，让医生检查排除。

来源：用药安全网