带教医生态度

医生是一种操作性很强的职业，而且又关系到人命大事，所以医学院的学生学制是5年，其中的最后一年是完全在医院实习，目的就是为了在带教老师的指导下，学习各种操作，增强动手能力，积累临床经验。

在“教学医院”里实习的学生有很多，有上手的机会是人人都抢着上。中山大学附属第一医院医务处处长刘金樑说，中山大学医学院每年大四的学生中有60%的学生都在附属医院实习，所以医院里有大量的挂着胸牌的实习医生。

刘处长介绍，在医院里，有带教老师在旁边指导，医科学生完全可以放心大胆地锻炼自己，把自己的理论知识化为临床能力和经验。但是在当前的医患关系中，为了保护自己，很多医生更多的是采用自己动手，让学生站在旁边观摩的形式，这样更节约时间，更安全。但学生怎么办，理论不化为临床动手能力，永远成不了医生，更别说是好医生了。所以，实习医生非常珍惜自己“上手”的锻炼机会。

以前，遇到典型的病例，带教老师和实习医生去给病人问诊的时候，往往不会和患者事先沟通，忽视了患者的感受。现在处于对患者隐私和知情权的考虑，带教老师都要事先与患者做好沟通工作。在医院，90%以上患者都很理解和配合实习医生的“观摩”。刘金樑诚恳地说，实际上患者是“有着数”的，带教的医生详细的问诊和讲解，就连患者都可以对自己的病情也弄得一清二楚，加上配合了医生的工作，自然都会得医生格外“关照”。

专家认为，在事先做好沟通的情况下，病人肯定还是乐意给实习医生锻炼学习的机会的。所以，希望当患者碰到实习医生的时候，尽可能给予理解和配合。十年以后，他们将是各所医院的顶梁柱。

实习医生想法

《规定》中表示，实习医生从事临床诊疗活动，须有指导医师指导，并取得患者同意。据记者调查，大多数实习医生的第一反应：“这样一来怎么做实习生呢？”第二反应“老医生怎么放心让小医生接班呢？”

要知道，在医学院读了4年，到底学的东西对于临床有多大的用途，在没有下临床的时候，一切都是“纸上谈兵”。因为即使读了4年的医科，走进医院实习医生一样不会开药，不会打针，不会看化验单。

而曾经是实习医生的陈医生告诉记者，“在外科，尤其是在这个医患关系十分紧张的年代，很多具体操作都不让实习医生做，一般都是有执业医生资格的人才可以做，就像外科的急诊阑尾手术，以前的实习医生只要表现得好一点，实习医生是有主刀机会的。而现在，实习医生只能在旁边看看，打打下手而已，比如拉拉钩，打打结，拿下负压吸引器等，啥都学不到。”

现在《规定》出台了，在带教老师的指导下，实习医生即便是要“动手”，都是经过询问，征得病人同意以后才行。实习医生李斌说，实习时，操作有些时候是底气不足，不熟练。但有机会上手我们还是不会放弃，就像驾驶汽车一样，不上路怎么学会开车。但这个过程中，绝对会尊重患者的意愿和隐私，毕竟成为一名合格的医生最需要感谢的就是病患，他们给了实习医生学习和锻炼的机会。　　

来源:羊城晚报