对于左撇子来说，世界往往是残酷的：剪刀是危险的东西；写东西时手会尴尬地碰到同桌的手肘，更别提会染上墨水印之类的问题了。

然而，最近的一项研究表明，尽管存在这些问题，左撇子的数学能力往往更好。尤其是对于青少年男性来说。

用手习惯与数学能力之间是否存在联系，这一问题已经研究了几十年的时间，不过结果并不清晰。一般认为偏好用左手的人大脑处理问题时活跃的区域与其他群体不同，这一差别会导致他们在数学能力方面显现出优势。

不过，即使一些研究发现左撇子的数学运算能力强于右撇子，但也有同样多的研究表明其中并没有明显差别。

如今，来自英国利物浦大学的科学家们进行了一项大规模的研究：他们调查了意大利境内6岁到17岁之间的2300名学生的数学能力。

首先，每名学生接受了拥有习惯测试，用以判断他们平时的惯用手是左手还是右手，或者左右手皆可。之后，这些学生参加了一系列的数学测试，有基本的运算，也有应用类的问题。通过排除了其它因素的干扰（性别， 年龄），研究者们发现惯用手的差别能够对数学成绩起到5%-10%的影响。

"这一研究表明用手习惯与数学能力之间确实存在某种程度的联系"，首席研究员Giovanni Sala说道："另外，数学成绩的差别中受到惯用手影响占到5%-10%，这是十分显著的效应"。

到此为止，两者之间的相关性已经得到了证实，不过没有人能够解释其中的原理。另外，这一相关性比想象的还要复杂，它还会受到参与者年龄与性别的影响。

例如：那些极度依赖某一只手（左手或右手）的幼年学生，不论男女，他们的数学成绩在同龄人中往往是最差的。

但这一效应在男性青少年中却消失了：惯用左手的男性青少年学生比同龄、同性别的学生们数学成绩要更好。

相关结果发表在2016年大不列颠心理学年会会议上。

虽然该结果还没有正式被文章接受，但这一工作能够帮助我们理解左撇子与右撇子的差异，从而促进我们教育的优化。

"这一结果还不是最肯定的"，Sala说道："不过这以结果能够促进我们对于这一复杂的社会现象的理解"。