试管婴儿不影响孩子智力

近年来，我国的不孕症发生率约为8％—17％，一些人不得不选择体外授精的方式来争取为人父母的权利。试管婴儿会不会因为是从实验室的试管中授精而跟正常孩子有所不同呢？一项新的调查报告取消了试管婴儿的父母心中这项不敢提但又在暗自祈祷的顾虑。

南京军区福州总医院生殖医学中心曾对43名8个月—4岁的试管婴儿集中进行了身体发育和智力方面的综合测试。测试过程中，医生对孩子们的体格发育、精神发育各方面进行了综合测试。结果发现接受测试的每名“试管婴儿”体格发育均为良好以上、智能发育均在中等水平以上，其中10%智力水平达到优秀，没有一个存在发育不良或智力缺陷情况。

为何试管婴儿与正常婴儿无异呢？刘平解释说，试管婴儿与正常受孕的婴儿一样，只是受孕地点不同而已，一个在试管中，一个在输卵管中，前者在精卵细胞结合形成胚胎后，是会被送回母体着床、妊娠并最终自然分娩生育出来的，其发育和生长过程与正常胎儿是一样的，所以不会在智力和身体发育方面存在异常。刘平表示，“智力主要与父母的遗传物质关系和后天的成长环境有关。”

刘平向记者介绍，精卵结合也有“自发”和“人为”两种，如果精子数量足够，则只需将精子和卵子放在同一个培养皿中，让它们自然相遇、自然受精。如果精子数量或活力不足，则需要人工辅助授精，即在显微镜下，以吸附针固定卵子，再捕捉精子，将其注入，以完成授精过程。“后者称为单精子注射，这种方式人工介入较多，可能会对胎儿有影响，但是目前的数据看来还没有发现不同。也只有在不得已的情况下我们才会建议病人选择这种方式。”据了解，诺奖当年成功完成的第一例试管婴儿就是采用精子和卵子自然授精的，受人工的影响也更小。

性别选择：技术上可行，伦理上不允许

目前试管婴儿主要有三种技术，三种技术分别是针对不同的病理需求而采取的三种不同手段。

第一种称为“体外授精和胚胎移植”，主要适合于女性输卵管堵塞、子宫内膜异位症等引起的不孕症，诺贝尔奖获得者罗伯特就是运用的这种技术。

第二种技术叫做“胞质内单精子注射”，1993年在比利时首先获得成功，适用于少精或无排精症状，主要解决男性的不育问题。该技术是在显微镜下将单个精子注入到卵子的细胞质内，完成授精后再将其移植回子宫内。

第三种技术则主要侧重于胚胎着床前的遗传诊断。该技术与前两种技术相似，也是通过体外授精获得胚胎。但不同的是，当授精卵发育到4-8个细胞的小胚胎时，人工取出一两个分裂球（细胞）进行分子生物学检测，确认该胚胎是否有遗传疾病。

形成授精卵的比率，本身会有一定的波动，但不会影响最终试管婴儿成功的结果。”

“三种不同的（不说代，代的说法不科学）试管婴儿技术都可以在技术上实现胎儿性别选择，但伦理上不可行。”刘平表示，国家相关法律规定只有性链锁疾病才可以选择性别进行优生，但一般都是男孩患病居多。“中国一些病人会向医生提出希望生男孩，但是医生不会这么做。出于健康考虑，生女孩其实更好。”不过，在美国，患者是可以自由选择性别的。“相对来说，美国重男轻女的思想观念也比较淡薄一些。”

试管婴儿易产双胞胎？

我国主要为了提高成功率，一般会移植多个胚胎，刘平解释说，“由于病人多是自费，为减轻病人经济负担，35岁以上移植3个，35岁以下移植2个，但是成活率也就20%。国家规定，如果植入3个都成活了，就需要人工减胎，同时也减轻母亲和胎儿的危险。”随着技术发展，发达国家都在尝试减少胚胎移植的个数，只移植单胚胎，保证单个成活。“但在中国，如果能同时保证胎儿和母亲的身体状况的话，一般家庭还是倾向于生双胞胎的，毕竟可以一下子得到两个孩子。”刘平补充道。

关于对试管婴儿的成功率的评价，刘平说，“通常国内都是采用怀孕率作为指标。授精率指在体外三条“试管婴儿”之路。